并作为本课程成绩评定的重要依据

课程结束时
       学生要提交一份大作业
       教师提出要求
       自己创作设计一副作品并作为本课程成绩评定的重要依据

【xzbu】郑重

按专业技术能力要求精心设计课堂实训项目内容
       实现了“学中用、用中学”以实践引导理论学习
       培养了专业技能

考试方法
       试卷应用效果图实例制作考察学生的中和能力
       题目包括建模、渲染等全方面的制作过程最后上交的是一幅完整的效果图平时表现（出勤、学习主动性）占30%平时作业3张效果图占30%期末考试占40%
       实践证明方法能准确评定学生的真实学习水平
       并能调动学生学习的积极性

对于项目教学
       注重项目分析让学生在不同角度评价作品
       鼓励学生提出自己的想法
       这样即提高了专业知识又提高了与人交流的能力
       找到自己的不足
       在以后的学习中加以改进

本课程是一门实践性很强、应用性很强的课程
       突出实践教学
       特别重视基本技能训练和项目实训
       教学过程主要包括以下几个环节

以就业为导向
       以岗位需求为依据确定教学内容通过对室内设计市场的调研
       确定以室内设计中的相关软件为主导和实践途径
       兼顾景观设计等应用领域

摘要：三维效果图课程是室内设计、环境艺术设计、园林景观设计专业的核心软件课程高职院校应结合实践教学经验
       探讨以能力为导向的三维效果图课程的教学体系和教学方法创新改革的途径

项目教学分两部分
       一个是虚拟项目
       一个是社会真实项目
       邀请校外专家担任指导老师
       缩短了学校学习和社会应用的距离
       主张教学中将实际产生的一些相应技术项目引入教学
       通过项目的讲解、制作完成相应的理论知识教学和技能训练

新的教学模式依赖于先进充足的教学资源
       “巧妇难为无米之炊”这同样是教学成功的关键所在

项目教学法讲解效果图制作的基本理论知识项目实训之前
       教师将项目制作的方法
       制作的流程分析透彻然后学生再做实训完后
       指导学生修改设计图

软件课程学习缺乏连续性
       二维和三维软件无法进行很好的结合传统的课程安排方式容易造成理论和实践两部分学习脱节缺乏合理有效的实践途径是导致学生软件运用生疏的根本原因

随着计算机的发展和普及
       三维效果图的直观性
       和写实性已经成为设计公司和动画公司普遍采用的一种表现方式之一
       三维效果图是室内设计专业一门实践性很强的专业课程该课程的形成是基于现代设计表现的革命性变化
       即由手绘效果图设计表现到电脑三维设计表现如今社会已经进入计算机时代
       很多设计师的艺术作品都离不开设计软件而传统的教学模式存在着弊端
       已不能适应专业和社会的需要

教学内容重点使用3ds max软件实现效果图制作
       结合autocad等相关软件实现三维效果图设计和制作教学内容融入设计原理
       现代设计理念

加强基础课程（素描、透视等）的学习
       强调基础课的重要性
       软件只是工具
       如没有良好的美术基础不可能有很好的创作表现能力

三维效果图的课程设计
       应紧密人才培养需要
       理论联系实际
       注重培养学生的创新精神和创造力针对室内设计专业的人才培养目标
       实用性
       适时性的教学方法
       以够用为原则
       由浅入深全方面的完成课程设计努力实现培养能够在设计等企事业单位从事家庭装饰设计、商业空间设计、城市规划
       以及多种艺术设计工作能力的高技能职业艺术设计师